FKIP – Program doktor (S-3) Pendidikan Bahasa Indonesia yang tergabung dalam grup riset Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat bertajuk “Lokakarya Pengintegrasian Literasi Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar.” Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu (29/04/2023) di SDN Jombor 1 Sukoharjo.
Kegiatan lokakarya ini diketuai oleh Prof. Dr. Suyitno, M.Pd. dan dianggotai oleh Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd., Prof. Dr. St Y Slamet, M.Pd., Prof. Dr. Andayani, M.Pd., Dr. Septi Yulisetiani, M.Pd., Drs. Muhammad Ismail S, M.Pd., dan Ari Suryawati Secio Chaesar, S.Pd., M.Pd.
Prof. Andayani, dalam sambutannya, menjelaskan bahwa lokakarya ini merupakan bentuk pelaksanaan tridharma perguruan tinggi oleh dosen berbasis pengabdian.
“Kegiatan lokakarya pengintegrasian literasi bahasa Indonesia ini merupakan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi untuk melaksanakan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Lokakarya ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan literasi bahasa bagi murid di sekolah dasar,” terang Prof. Andayani.
Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh Dr. Septi Yulisetiani, M.Pd. yang memaparkan materi bertajuk “Literasi Bahasa Indonesia berbasis TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar.”
“Literasi bahasa berbasis IT diwujudkan dengan penggunaan aplikasi dan teknologi untuk dapat membantu seseorang meningkatkan keterampilan berbahasanya dan memperoleh pemahaman yang lebih baik. Implementasi literasi bahasa berbasis IT ini dapat memanfaatkan berbagai aplikasi seperti duolingo, Kahoot, Mentimeter, KBBI, dan lainnya,” papar Dr. Septi.
Kemudian, pemaparan berikutnya disampaikan oleh Ari Suryawati, M.Pd. yang memaparkan materi bertajuk “Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Project Based Learning berbasis Ekoliterasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar.”
“Pembelajaran bahasa Indonesia berbasis proyek ini diarahkan untuk menciptakan situasi belajar yang berpusat pada siswa. Melalui pendekatan ekolitersi, diharapkan siswa memiliki kemampuan litersi ekologi, yakni kesadaran dan kepekaan menjaga lingkungan,” ujar Ari Suryawati.
Suharni, Kepala SDN Jombor 1 Sukoharjo, merasa senang karena dapat memperoleh wawasan baru mengenai pengintegrasian literasi bahasa di sekolah dasar. Harapannya, hal ini dapat menambah khasanah keilmuan seluruh guru di SDN Jombor 1 ini.
HUMAS FKIP
Reporter: Rosantika Utami
Editor: Budi Suseno
https://fkip.uns.ac.id/
https://instagram.com/fkipuns.official/
#fkipuns
#fkipbagus
#uns
#unsbisa
Artikel Program Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UNS Laksanakan Lokakarya Pengintegrasian Literasi Bahasa di Sukoharjo pertama kali tampil pada FKIP UNS.