FKIP – Sabtu (24/6/2023), Program Studi (Prodi) Magister (S-2) Pendidikan Bahasa Indonesia (PBI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta menggelar seminar nasional dengan mengusung tema “Pembelajaran dan Edupreneur Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Teknologi Informasi. Seminar tersebut digelar secara daring di Aula Gedung G FKIP UNS.
Seminar dibuka secara langsung oleh Wakil Dekan SDM, Keuangan, dan Logistik FKIP UNS, Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si. Dalam sambutannya, ia menegaskan pentingnya kerja sama antara guru dan teknologi informasi.
“Pada era atau zaman ini, sangat penting memanfaatkan hal-hal bersifat atau berbasis teknologi informasi, terlebih di sektor pendidikan. Mengingat peran guru yang tidak dapat digantikan oleh teknologi informasi, maka guru memerlukan kerja sama dengan teknologi informasi terbaru,” tegas Dr. Dewi.
Dimoderatori oleh Dr. Chafit Ulya, M.Pd. selaku Dosen Prodi S-2 PBI FKIP UNS, seminar menghadirkan seorang narasumber. Ia adalah Dr. Eric Kunto Wibowo, S.S., M.A. Ia merupakan Ed Tech Coach Universitas Widya Dharma Klaten. Ia memaparkan materi bertajuk “Menggali Potensi Teknologi dalam Pendidikan: Mendalami TPACK dan Taksonomi Digital Bloom”.
Dalam materi tersebut, ia memaparkan lima poin utama. Kelima poin tersebut adalah TPACK sebagai kompetensi guru abad ke-21, perbedaan Taksonomi Bloom dulu dan sekarang, mengenal Taksonomi Digital Bloom, 24 aplikasi pendukung Taksonomi Digital Bloom, dan contoh penerapan Taksonomi Digital Bloom dalam pembelajaran. Ia menjelaskan bahwa TPACK dapat membantu pendidik dalam mengintegrasikan pengetahuan teknologi dengan pedagogi dan konten atau materi.
“Menurut Punya Mishra, TPACK ini dapat membantu pendidik dalam mengintegrasikan pengetahuan teknologi dengan pengetahuan pedagogi dan pengetahuan konten atau materi. Dengan memahami TPACK, pendidik dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif menggunakan teknologi dengan mempertimbangkan aspek-aspek pedagogis dan konten atau materi secara lebih spesifik,” jelas Dr. Eric.
Lebih lanjut, Dr. Eric menegaskan bahwa teknologi dan perangkat digital digunakan untuk memfasilitasi pengalaman belajar dan outcome siswa bukan semata membuat siswa menguasainya.
“Tapi ingat lho, ya! Teknologi dan perangkat digital digunakan untuk memfasilitasi pengalaman belajar dan outcome siswa! Fokus utamanya bukanlah siswa yang menguasai teknologi atau perangkat digital, tapi bagaimana menggunakan perangkat tadi sebagai sarana transformasi cara berpikir siswa ke level yang lebih tinggi,” tegas Dr. Eric.
Usai pemaparan materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan diakhiri dengan sesi dokumentasi bersama.
HUMAS FKIP
Reporter: Rosantika Utami
Editor: Budi Suseno
https://fkip.uns.ac.id/
https://instagram.com/fkipuns.official/
#fkipuns
#fkipbagus
#uns
#unsbisa
Artikel Prodi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UNS Gelar Seminar Nasional Pembelajaran dan Edupreneur Berbasis Teknologi Informasi pertama kali tampil pada FKIP UNS.