Quantcast
Channel: FKIP UNS
Viewing all articles
Browse latest Browse all 1345

Laboratorium Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Gelar Pengembangan Teaching Factory “Bank Mini” di SMK Wikarya Karanganyar

$
0
0

FKIP – Laboratorium Pendidikan Akuntansi FKIP UNS sukses menyelenggarakan “Pengembangan Teaching Factory “Bank Mini” sebagai Upaya untuk Link and Match dengan Industri” kepada SMK Wikarya Karanganyar. Acara ini berlangsung di SMK Wikarya Karanganyar.

Pengembangan teaching factory “Bank Mini” merupakan bagian dari upaya Laboratorium Pendidikan Akuntansi untuk memperkenalkan dan menjelaskan praktik operasional Bank Mini kepada peserta, yang terdiri dari guru akuntansi dan perwakilan siswa/i akuntansi SMK Wikarya Karanganyar.

Bank Mini merupakan inisiatif pendidikan yang bertujuan memberikan pengalaman praktis kepada siswa/mahasiswa dalam mengelola operasi perbankan. Selain itu, Bank Mini juga menyiapkan mereka untuk terjun ke dunia industri dengan keterampilan yang relevan.

Dalam acara tersebut, peserta mendapatkan kesempatan untuk mendalami konsep dan implementasi Bank Mini, serta berdiskusi mengenai potensi kolaborasi antara institusi pendidikan dan sektor industri. Sosialisasi ini diharapkan dapat mendorong pengembangan teaching factory serupa di berbagai institusi pendidikan lainnya, serta memperkuat sinergi antara pendidikan vokasi dan kebutuhan industri.

Kegiatan ini mendapat respon positif dari para peserta yang menyambut baik inisiatif pengembangan teaching factory dan berharap dapat mengimplementasikan konsep yang serupa di SMK Wikarya Karanganyar. Harapannya melalui kegiatan ini lebih banyak institusi pendidikan yang melihat pentingnya integritas antara teori dan praktik dalam proses pembelajaran.

Reporter: Rosantika Utami
Editor: Budi Suseno

https://fkip.uns.ac.id/
https://instagram.com/fkipuns.official/

#fkipuns
#fkipbagus
#uns
#unsbisa

Artikel Laboratorium Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Gelar Pengembangan Teaching Factory “Bank Mini” di SMK Wikarya Karanganyar pertama kali tampil pada FKIP UNS.


Viewing all articles
Browse latest Browse all 1345

Trending Articles