FKIP – Tim Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi (Prodi) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta mengadakan lokakarya yang bertajuk “Evaluasi Kognitif, Psikomotor, dan Afektif pada Sistem Pembelajaran Jarak Jauh bagi Guru Sekolah Dasar di Kawasan Pedesaan” melalui Zoom Cloud Meeting pada Sabtu (10/7/2021).
Lokakarya yang diikuti oleh 57 guru di Kecamatan Tawangmangu ini diselenggarakan oleh Grup Riset (GR) Linguistik dan Sastra Terapan Prodi PBSI yang bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Karanganyar. Drs. Tarsa, M.Pd. selaku Kepala Disdikbud menyapa guru dengan berpesan agar para guru tetap bekerja sebaik-baiknya di tengah pandemi Covid-19. Tarsa juga menyampaikan terima kasih kepada Tim Pengabdian FKIP UNS yang senantiasa bersinergi bersama Disdikbud Kabupaten Karanganyar untuk mengatasi permasalahan pendidikan di wilayah Karanganyar.
Kegiatan ini berlangsung selama tujuh hari dengan materi sesuai kebutuhan guru di Tawangmangu yang mengalami kesulitan dalam melakukan pembelajaran jarak jauh, termasuk dalam pelaksanaan evaluasi. Umumnya, guru belum melaksanakan evaluasi pada tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik secara lengkap dan belum mengintegrasikan high order thinking of skill (HOTS) dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.
Dimoderatori oleh Winda Dwi Lestari, S.Pd., M.Pd., lokakarya ini menghadirkan empat pembicara. Pertama, Dr. Edy Suryanto, membuka acara inti dengan menyampaikan materi karakteristik pembelajaran jarak jauh. Kedua, Dr. Atikah Anindyarini tentang evaluasi afektif. Ketiga, Drs. Slamet, M.Pd. yang berbagi ilmu tentang evaluasi kognitif Lower Order Thinking Skills (LOTS) dan HOTS. Keempat, Dr. Sumarwati menyampaikan materi evaluasi psikomotorik.
Setelah mengikuti lokakarya, para guru berlatih membuat perangkat evaluasi ranah afektif, kognitif, dan psikomotorik. Mereka diwajibkan membuat kisi-kisi, rubrik penilaian, soal atau penugasan, dan rekapitulasi penilaian dalam waktu dua minggu. Perangkat yang telah dibuat kemudian dikirim dan diberi masukan oleh tim serta dibahas melalui grup Whatsapp. Bukti kinerja terakhir, semua guru yang menjadi peserta lokakarya memenuhi kriteria yang ditetapkan tim. Hasil sebelum tes dan sesudah tes menunjukkan ada peningkatan pengetahuan guru tentang evaluasi pembelajaran jarak jauh.
Tim berharap, adanya penghargaan berupa sertifikat pada kegiatan ini dapat memotivasi guru untuk selalu berpartisipasi aktif pada kegiatan-kegiatan pengembangan diri selanjutnya. Juga, ia berpesan agar guru selalu rajin belajar.
“Tugas guru tidak hanya giat mengajar, guru juga harus selalu giat belajar agar ilmunya tidak kadaluwarsa, tidak ketinggalan zaman,” pesan Tarsa.
Reporter: Dwinanda Wuri Harsanti
Editor: Zalfaa Azalia Pursita
https://fkip.uns.ac.id/
https://www.instagram.com/fkipuns.official/
#fkipuns
#fkipbagus
#uns
#universitassebelasmaret
#unsbisa
Artikel Tim Pengabdian FKIP UNS Beri Bimbingan Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19 kepada Guru di Pedesaan pertama kali tampil pada FKIP UNS.