FKIP – Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) selenggarakan lokakarya peningkatan keterampilan instruksional dengan pemanfaatan model case method dan team-based-learning pada RPP/RPS. Kegiatan ini diselenggarakan secara campuran daring dan luring di Gedung A JPTK FKIP UNS pada Rabu (22/06/2022). Kegiatan ini menghadirkan pakar kurikulum, ilmu pembelajaran, dan penelitian pendidikan UNY yaitu Dr. Wagiran, M.Pd.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong ketercapaian indikator kinerja utama (IKU) yang menjadi landasan transformasi perguruan tinggi, khususnya IKU 7 atau pembelajaran yang inovatif dan kolaboratif. Hal ini selaras dengan peta rumusan Universitas Sebelas Maret (UNS) untuk peningkatan persentase mata kuliah melalui model pemecahan kasus atau pembelajaran berbasis proyek.
Baseline UNS pada Oktober 2020 sebesar 35%. Kemudian, UNS menargetkan 40% di 2021, 50% di 2022, 69% di 2023, dan 70% di tahun 2024. Dengan kegiatan ini, Prodi PTB optimis mampu meraih target, mempertahankan dan meningkatkan capaian IKU universitas yang sudah tercapai di tahun 2020/2021.
Selanjutnya, UNS telah berhasil meraih penghargaan pencapaian IKU Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang menempati posisi tinggi (10 persen) dengan poin pencapaian 80 dan memperoleh poin pertumbuhan 774, yang tertuang dalam Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kemdikbud Ristek Republik Indonesia Nomor 135/E/KPT/2021.
Prodi PTB terus berusaha meningkatkan keterampilan instruksional sebagai kompetensi pedagogik yang sangat penting bagi dosen dalam melaksanakan kewajiban tri dharma perguruan tinggi. Kegiatan ini secara langsung diharapkan mampu mendukung tri dharma yang pertama, pendidikan dan pengajaran; tri dharma ketiga, pengabdian kepada masyarakat juga terlaksana dengan turut menyosialisasikan ilmu pengetahuan kepada masyarakat, khususnya guru sekolah kejuruan (SMK) dan masyarakat umum yang turut mengikuti acara secara daring.
Lokakarya ini diharapkan juga berdampak pada peningkatan kerjasama sinergis dengan sekolah mitra, khususnya SMK di wilayah Surakarta. Kerjasama ini merupakan jaminan bagi kemudahan mahasiswa untuk melaksanakan magang kependidikan dan memberikan ruang bagi dosen dalam melaksanakan riset kolaborasi yang melibatkan guru dan mahasiswa.
Kemudian, mengenai pembelajaran case method dan team-based-project membutuhkan HOTS (High Order Thinking Skills) yang mengakomodasi taksonomi Bloom Level 4, yakni kemampuan analisis, sintesis, mengevaluasi dan mencipta.
“Pemanfaatan case method dan team-based-project membutuhkan HOTS (High Order Thinking Skills) yang mengakomodasi taksonomi Bloom Level 4, yakni kemampuan analisis, sintesis, mengevaluasi dan mencipta. Secara khusus kemampuan untuk mencipta bagi siswa/mahasiswa harus dapat dicapai. Siswa/mahasiswa harus mampu menganalisis masalah kontekstual yang kemudian mampu mengevaluasi berbagai alternatif pemecahannya,” terang Dr. Wagiran.
Selanjutnya, melalui rumusan desain pembelajaran ini diperlukan learning activity yang mendukung pencapaian kemampuan menganalisis dan mengevaluasi. Penerapan aktivitas pembelajaran yang tepat merupakan poin penting dalam case method dan team-based-project. Dengan demikian, para dosen dan guru vokasi perlu melakukan desain aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan bobot beban belajar dari mata kuliah maupun mata pelajaran.
Dengan workshop ini, dosen dan guru vokasi akan memperoleh informasi kunci yang sangat berharga dalam mendesain RPS/RPP melalui perumusan CPMK dan sub-CPMK yang tepat. Penyusunan indikator pembelajaran yang tepat akan berpengaruh pada penyusunan aktivitas pembelajaran. Prodi PTB FKIP UNS berharap kegiatan ini dapat menjadi bekal bagi para dosen dan guru untuk mengembangkan pembelajaran yang dinamis melalui case method dan team-based-project.
HUMAS FKIP
Reporter: Akhmad Mukhibun
Editor: Aulia Anjani
https://fkip.uns.ac.id/
https://instagram.com/fkipuns.official/
#fkipuns
#fkipbagus
#uns
Artikel Akselerasi Ketercapaian IKU 7, FKIP UNS Gelar Lokakarya Peningkatan Keterampilan Instruksional Dosen dan Guru Vokasi pertama kali tampil pada FKIP UNS.